高考成绩综合是考生各科成绩总和加上优惠加分或降分投档后的总成绩。
其中，在总成绩中，高考统考成绩是指各科原始分和政策性照顾分，包括语数外三门科目和文科/理科综合、体育专业统考成绩、各种政策性照顾分等。非统考成绩是指由各省招考中心组织的专业考试评级或证书。
此外，对于优惠加分或降分投档的情况，具体操作方法因地区和政策而异。通常来说，优惠加分是对少数民族、烈士子女、退役军人等特定群体的一种奖励，而降分投档则是一种针对高分考生或特定专业领域的优惠政策。
高考成绩综合对于考生来说非常重要，它不仅决定了考生在全省的排名，还直接影响着考生的录取结果。因此，考生在备考时，需要认真准备各科考试，关注政策性照顾政策，了解自己的成绩在全省的排名，以便更好地规划未来发展。
高考成绩综合改革的主要变化包括：
1. 取消文理分科，实行“3+1+2”模式：取消文理分科后，使得学生的专业选择更加多样化和符合个人兴趣，同时也有利于高校招生录取。在“3+1+2”模式中，3是指语文、数学、外语三门必考科目，1是指考生从物理、历史两个首选科目中选择一科报考，2是指考生从思想政治、地理、化学、生物四个再选科目中选择两科报考。这种模式更加强调学科之间的联系，有助于提高学生的综合素质。
2. 成绩构成发生改变：在成绩构成上，新的高考模式将学生的综合素质评价引入评价体系，同时淡化等级分，更加注重分数。这意味着学生需要更加注重学科素质和成绩，而高校也需要更加注重对学生的综合素质和能力的考察。
3. 选考科目与专业匹配度更高：新的高考模式要求考生在选择科目时，更加注重与专业的匹配度。这有助于学生根据自己的兴趣和职业规划选择合适的科目，也有利于高校选拔具有特定专业潜质的学生。
4. 赋分制度的变化：新的高考模式采用了赋分制度，即考生的实际成绩不一定与原始成绩相同，而是根据全体考生的总体水平来分配对应的分数。这种制度有助于减少由于考生个体差异而导致的成绩偏差，同时也减轻了考生的考试压力。
总的来说，高考成绩综合改革旨在提高学生的综合素质和学科素质，同时促进高校选拔具有特定专业潜质的学生。这种改革有助于教育公平和人才培养质量的提高。
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