高考成绩的区分可以从以下几个方面来看：
1. 批次设置：高考成绩会根据不同的批次来区分，一般来说，批次靠前说明考生的成绩较高，反之则成绩较低。
2. 省内排名：高考成绩在省内排名也可作为成绩区分的一种方式，排名靠前说明考生成绩相对较好。
3. 专业选择：高考成绩不同，可能对考生能够报考的专业产生影响。热门专业、好就业专业通常分数线较高，而一些相对冷门但就业情况不理想的专业的分数线较低。
4. 录取学校：不同学校之间的录取分数差异较大。名校的录取分数线通常较高，而一些普通学校的录取分数线可能较低。
需要注意的是，高考成绩的区分是多方面的，以上方面仅供参考，具体情况还需根据实际情况进行分析。
1. 区分度的变化不再直接反映为录取控制线的划定方式。过去，高校招生录取的投档线，是以考生在该省考试科目中的成绩排名来确定的。由于考生之间水平存在差异，因此，同一份试卷的难易度不同，区分度不同，其投档分数线也不同。现在，高考成绩区分度不再直接反映为录取控制线的划定方式，而是由招生计划与考生人数之比决定。
2. 高考成绩区分度逐渐减弱。随着高考改革的推进，部分地区取消了一本、二本等批次录取，改为按照考生高考总分进行排名。此外，部分高校也在逐步提高中低分数段录取人数，从而使得高分考生数量增加。这些变化导致高考成绩区分度逐渐减弱。
总的来说，高考成绩区分度的变化是高考改革和招生录取方式变化的结果，对于考生来说，需要更加注重综合素质的培养和全面发展，以适应新的高考模式和招生录取方式。
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