大连理工大学2025本科招生亮点：六个顶尖班型矩阵培养卓

大连理工大学2025本科招生亮点，卓越人才培养666！

　 2025年5月31日　 来源：大连理工大学

六个顶尖班型矩阵：

直通国家战略，直触全球前沿

大师班课程：以国际顶尖高校为标准，依托我校具备国际水准的卓越教学与科研团队，致力于培育在基础学科、新兴学科以及交叉学科领域的杰出学术精英。招生方式包括高考直接录取和校内二次选拔，学生可自由选择全校范围内的专业重庆大学自主招生，实行小班教学和定制化培养模式。院士或国家级高层次人才将亲自担任导师，提供一对一的悉心指导；学生可早期加入科研课题组；符合条件的学生均有权选择在本校或其他院校继续攻读研究生学位。

面向人工智能的崭新时代，我们致力于在化工、生物、制造、建造以及车辆等新兴的交叉学科和未来产业领域，培育引领未来产业发展的杰出人才，并引导技术领域的高端人才。我们采用长期培养模式，在学生分流时，根据个人兴趣自由选择专业，确保各专业名额均衡分配。符合条件的同学，可选择在本校或校外继续攻读研究生学位。

国家拔尖计划2.0基地涉及数学、物理、化学、力学、计算机等五个专业领域，并设立了专门的基础科学领域拔尖班；此外，针对储能科学与工程、智能分子工程、环境工程、生物工程、船舶与海洋工程、材料科学、大数据管理与应用、智能建造等八个与国家重大战略需求紧密相关的学科专业，基地还特别设立了“新工科拔尖班”。依托学校在双一流学科领域的优势以及国家及省部级重点实验室的丰富资源，自本科一年级起即配备博士生导师，实施“一对一”的学业与科研辅导，通过长期的人才培养机制，致力于为国家培育基础学科领域的战略科学家和满足国家科技创新及重大战略需求的高级工程技术人才。一些优秀班级实行高考直接录取加上校内复试的选拔机制，通过长期的培养计划，符合条件的学生可以选择在本校或者其他学校继续攻读研究生学位。

强基班项目是国家针对基础学科实施的一项强基计划，该计划包括数学领域（涉及数学与应用数学、信息与计算科学等）、物理、化学、力学、生物学等六个专业；从本科一年级起，学生将配备博士生导师，实行“一对一”的学业与科研辅导；通过长期的精英人才培养机制，旨在为国家培育基础学科的战略科学家储备人才；同时，所有符合条件的学生都将接受校内本科至研究生的连贯培养。

创新班专注于工程技术核心领域，特设了人工智能、飞行器设计与工程、智能制造工程、能源与动力工程、电子信息、软件工程以及工程力学等七个专业方向。招生采用高考直接录取的方式，致力于培养能够满足国家重大战略需求的高素质创新型人才。创新班级的学生在经过一段较长的培养周期后，当其成绩达到规定标准的前50%时，他们可以选择留在本校或者转至其他学校继续攻读研究生学位。

2025年，学校积极推行“连理全球百强高校联培计划”，在部分学院开设了国际优学班。该班面向国家“拔尖计划2.0”以及新工科拔尖班的学生进行选拔。若学生满足全球百强高校的录取标准和选拔要求，便有机会申请到境外与我校合作的全球排名前100的世界顶尖高校进行联合培养。此外，学生还将获得学校专项经费的定制化资助。联培模式采用“3+1+X”或“3+2+X”，旨在全面培养具有国际视野的顶尖人才。

六类新设专业集群：

直面未来科技，AI赋能产业

2025年，我国将增设五个前沿领域的专业以及三个国际合作办学项目，这些专业围绕“智慧创新引领未来、助力国家战略发展”这一核心理念，致力于打造一个跨学科、长周期的全新人才培养模式。此举旨在为学生提供“尖端科技与产业变革相结合”的双重发展机遇。

1. 智能分子工程：全球首个分子级“造物者”摇篮

全球首创，该体系将化学、人工智能与生物医学相结合，标志着分子设计领域从依赖经验向智能创新的重大转变。借助大连理工大学国家重点实验室的丰富资源，我们致力于分子结构的创新与智能化设计，重视新物质在功能、设计及制造方面的智能化发展。我们实行长期且灵活的培养模式，并由院士等高级专家进行“一对一”辅导，旨在培育在高性能原材料、高端元器件、高精度传感器和高灵敏检测器等前沿领域具有未来潜力的科学家。

2. 智能无人系统技术：大国重器的“智慧大脑”

构建“人工智能+机器人+自主控制系统”的完整产业链，涉及水下作业机器人、深海探索机器人、无人机编队协同作业以及脑机接口等多个领域，这些领域均是国家科技创新和战略发展的重要需求。该体系依托于国家级及省级各类教学与科研实验室，致力于培养智能无人系统技术领域的优秀后备人才。

3. 未来机器人：人机共融时代的“工程帅才”

跨越机械、控制、生物医学的壁垒，超越宏观与微观的界限，构建“建模、设计、制造、控制、应用”五位一体的教学体系，集中精力于智能康复机器人、微纳操作机器人、工业协作机器人、特种作业机器人、群体智能机器人、认知交互机器人等六大前沿机器人产品领域，精确对接国家战略需求与产业升级步伐，依靠由院士等高层次人才构成的高素质师资团队，采用科技、教育、人才培养的融合模式，培育适应人工智能时代需求、实现人机和谐共生的未来科技人才。

4. 电子信息材料：芯片国产化的“破局者”

集中精力发展半导体、薄膜、功能陶瓷、磁性以及电子封装等电子信息领域的关键技术，推行教育科研相结合、产业教育相融合的人才培养策略，携手IT行业领军企业共同打造产教融合平台，致力于培育出能够攻克芯片封装、磁性存储器等核心技术的领军人物，并具备处理复杂系统问题和跨学科创新能力的杰出人才。

5. 临床医学：医工融合的“新医科领航者”

构建“医学融合理科、工科与人工智能”的综合性课程体系，设立医工结合的前沿课程，使学生能够研发微型纳米手术机器人、可生物降解的医疗支架及其相关材料。同时，学校附属的中心医院与医工交叉研究院展开紧密合作，共同推进学生的实习、实践、实训和科研活动，从而实现一体化的人才培养模式，致力于培养具有新型高水平的新医科人才。

6. 国际合作专业：打造国际视野、“全球胜任力”的卓越人才

学校与欧美日4个国家联合办学培养12个理工科专业卓越人才。与美国加州大学欧文分校合作开设机械设计制造及其自动化专业；携手英国莱斯特大学共同开展数理基础科学、应用化学、过程装备与控制工程、药学以及环境生态工程等五个专业的教学；与日本立命馆大学联合举办软件工程、数字媒体技术以及物联网工程等三个专业的教育项目；此外，还与白俄罗斯国立大学合作进行数学与应用数学、应用物理学和工程力学等三个专业的教学研究。

六个培养革新：

打破学科边界，学生任选专业

思政教育作为引领，秉承着“由党创建、与国家共同进步”的红色教育传承，致力于培养德才兼备的人才，学校的办学基础深厚，创新精神鲜明。

学校设立了国家级重点的马列学院和“三全育人”示范高校，开设了马克思主义理论、知识产权、公共事业管理、广播电视新闻学等优质文科专业；学校率先在国内引入MBA学位教育体系，依托管理科学与工程、工商管理这两个国内顶尖A类学科（全国仅6所商学院拥有此类学科），支撑起大数据管理与应用、工商管理、信息管理与信息系统等一流本科专业，并且成为通过三大国际商学院认证及中国高质量MBA教育认证的高校之一，跻身于全球及国内顶级商学院认证的七所高校行列。

学域培育方面，以数学、物理、化学、生物、力学等学科知识作为基础，构建了涵盖不同学科领域、专业类别以及本科与研究生教育层次的九大领域。

九大学科领域涵盖理科基础、信息技术、物质创新、智能制造、智能建筑、能源资源、数字经济、前沿技术以及人文社会科学。高考录取的普通学生入学后，经过一到两年的学科领域培训，可以在该领域内自由选择专业；在学科领域之间，实行“无门槛转出、有条件转入”的转专业政策，符合条件的学生可以在不同学院间自由转换专业，前三届已经完成转专业的年级，其成功率超过了80%。

书院教育：融合了中西的学院组织结构，开创了新的教育方法，成功设立了九所新颖的实体书院以及一所数字化的书院。

构建了“学科专业学院、学生社区书院与云端数字书院”三者融合、共同培养的新模式重庆大学自主招生，确保书院教育贯穿四年不间断，全方位提升学生的学习力、思辨力、研究力、创造力和领导力等五个方面的综合素质，助力学生全面发展与成才。

构建“主修领域与微专业相结合，辅修领域并行，双学位领域拓展”的多维人才培养架构，旨在增强学生的专业核心技能、学科间的融合能力以及跨领域的整合能力。

微专业涵盖人工智能、大数据、科技人文等多个领域，构建了“AI与工科融合”“AI与理科结合”“AI与管理整合”等多种微专业以及600多门微课程体系，致力于培育具备多种技能的顶尖人才；辅修专业着重于在主修专业的基础上，系统地引入跨学科的课程体系与实践环节，强化大学生创新创造的核心能力网校头条，以培养具有一技之长和双项能力的顶尖人才；双学位专业则致力于通过两个专业的深度融合与系统规划，实现跨学科门类的学术交叉人才培养，旨在培育具备双专业复合能力的顶尖人才。2025年，学校增设了数学、物理、化学以及经济管理等多个领域的“基础学科与人工智能”相结合的双学位专业，共计六个。

数智赋能，我们致力于打造五个高水平的AI+化工、生物、制造、建造、车辆多模态实验应用场景。同时，我们构建了兴趣引导区、互动学习区和浸润实践区，以实现人工智能与实体产业深度融合的创新发展。

大连理工大学率先打造了“数智教学平台”，并推出了AI“智能体”，同时建设了一系列数智化课程。学校全面推行AI教育，让所有学生都修读AI通识和信息基础课程；各个专业通过AI赋能进行课程改造，开设了AI融合和进阶课程；所有课程都融入了AI教学元素和内容；全校范围内还提供了AI微专业和微课程供学生自主选择。

我国在全国范围内首开先河，打造了大学生创新创业教育专用大楼，并推行了包括双创课程、创新实践活动、科技创新竞赛以及创业孵化在内的“四级递进”式创新创业教育新模式。

设立26个“三早”科技创新社团，并由包括院士在内的180位科学顾问团队主导，开展专创融合课程。携手商飞共创“大飞机新工科人才班”；携手华为共建“智能基座”产教融合协同育人平台；与五矿集团、国机集团等企业深化合作，致力于提升学生在工业互联网、工业母机等软硬件自主研发领域的创新能力；与中科院数学研究院、大连化物所、长春光机所、北京微电子所、深圳华大基因等顶尖科研机构深度合作，积极推进“科教结合协同育人行动计划”；与9个国家科研机构签署“一部六院”科教融汇协同育人协议，深化顶尖创新人才培养机制改革，致力于培养能突破关键核心技术、引领未来科技变革的尖端创新人才。