广东农工商职院马院多措并举构建大思政课育人新格局

推动形成“大思政课”育人的新体系，成为新时代高校思想政治教育改革的关键目标和使命，各高校需采取多种策略，共同促进“大思政课”新体系的构建。广东农工商职业技术学院马克思主义学院，始终将立德树人作为核心职责，将提升教学质量作为核心工作，采取多种手段，致力于打造“大思政课”育人的新格局。

推动社会实践的积极作用。思政教育与社会实践的结合紧密，对于打造“大思政课”教育新体系至关重要。在“大思政课”建设理念的引领下，学院着力推进思政教育与社会实践的结合，通过开展丰富多彩的创新型实践活动，帮助学生深入认识国家和社会的实际情况，增强信念，持续拓宽“三全育人”教育的新领域。以理论为指导，清晰界定思政教育与社会实践相结合的路径。学院在新学期组织了马克思主义学院针对思想政治理论课实践教学活动的创新教育理念征询座谈会，旨在进一步优化思想政治教育实践教学的具体方案，确保实践教学活动的实施更加科学、更具指导性，并致力于开辟实践教学的新天地。同时，通过平台建设来确保思政教育与社会实践能够深度融合。学院设立了思想政治理论课实践教学部门广东农工商职业技术学校，并以此为基础，全力培育“行走的思政课”等系列思政品牌活动。这些活动将思政课程的主课堂、校园内的辅助课堂以及社会大课堂和网络新兴课堂紧密融合，借助丰富多样的实践活动和生动的现实案例，让思政课教学更贴近学生的日常生活和社会现实，让学生在直接参与的过程中培养情感和增强能力。以实际行动推动思政教育与社会实践深度融合。学院组织党员前往广州图书馆马庄巷社区分馆以及广州海事法院分馆，开展了一场以“学习《条例》，党史知识，党纪规范，坚守底线”为主题的党课活动，为党纪教育注入了新的生机与深度，同时使党纪党课在基层得以扎根并深入人心；此外，学院还前往长洲岛参观黄埔军校旧址纪念馆，开展了主题党日活动，师生们在参观“文武双全，军政兼通”“东征北伐，声名远播”“英才辈出，丰碑不朽”等主题展区时，深刻体会到了“爱国、革命”的伟大精神；学院还举办了“首届思政课实践教学微视频展示”现场竞赛，通过微视频作品这一媒介，展示了思政课实践教学的创新成果，进一步深化了农工商学生的爱国主义教育，普及了红色文化，增强了大学生对红色历史的理解和承担社会责任的自觉。

充分挖掘课堂教学这一核心途径。思政课程作为大学生思想政治教育的主要途径和关键阵地，在构建“大思政课”育人新体系的过程中扮演着不可或缺的角色。学院致力于不断扩充思政课程的教学内容，持续优化教学方法和手段，特别强调对学生民族情怀和时代意识的培养，同时重视提升学生适应社会发展和岗位需求的全局性能力和扎实的职业素养。注重课堂教学内容的丰富。注重课堂教学方法的创新。学院举办了以“改革的实践续篇，现代化的时代新篇”为主题的示范课教学展示活动，旨在激发教师们在教学过程中关注学生所关心的国内外形势及社会热点话题，并创新教学方法，有针对性地进行教学实践。同时，校长面向学校马克思主义学院的师生，主讲了一堂以“保障粮食安全的中国策略”为主题的思政课，旨在引导师生深入理解粮食安全作为“国家大事”的深远意义，为推动农业发展和乡村振兴贡献智慧和力量。

强化思政教育师资团队建设。思政教育师资团队不仅是思政课程教学的核心力量，更是引领“大思政课”体系构建与进步的根本动力。学院持续优化教师发展的平台，致力于增强教师的教学基础能力网校头条，激发教师创新教育观念，学习现代教学手段，促进教师间教学经验的分享，从而全面提升思政教育的综合质量。坚持通过竞赛推动教学发展。学院举办了思政课教师说课活动，旨在通过多个角度，如课程标准、内容、教学设计、资源、实施、成效、特色创新和教学反思等，对思政课教学进行全面分析和总结，以此拓宽教师视野、增强知识储备、提高教学技巧；同时，还举行了思想政治理论课教师教学基本功竞赛，旨在提升教师的教学水平，加强教学基础，营造一个以竞赛促进教学氛围的积极环境。持续加强沟通协作。学院举办了青年骨干教师座谈会，旨在激发大家积极发言，从而更深入地掌握青年骨干教师的实际需求广东农工商职业技术学校，助力教师更顺畅地融入学校与学院的发展大局，提升教师对学校和学院的认同与归属；同时，定期举办集体备课活动，切实提高思政课教师的教学能力。不断强化培训工作。学院在暑假期间组织了多样化的学习活动，包括线上学习、集中学习和党员自学，旨在全面提高教师队伍的整体素质。同时，学院积极倡导教师踊跃报名参加高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛决赛及培训班、广东省高等学校教师岗前培训、全省哲学社会科学教学科研骨干研修班等众多培训班，以此增强教师的职业道德、党性觉悟和专业技能。

（执笔人:邹俊滔）