2024年长春师范大学录取分数线（所有专业分数线一览表公

在大众心目中，吉林省被普遍视为一个高等教育资源丰富的省份，然而实际上，吉林省目前仅有二十余所公立本科院校，与那些真正意义上的高等教育大省相比，确实存在较大差距。当然，有人可能会指出，吉林的优势在于教育质量而非数量，省内拥有三所“双一流”大学，其中一所更是曾经的“985”高校。确实如此，凭借这两所重点高校，吉林在教育领域已经将众多中西部省份远远抛在身后。

然而，需认识到2021年年末吉林省的总人口达到了2375.37万，但其受教育人口数量却不及一些人口众多的省份。在这种状况下，吉林省的公办本科高校数量实际上已较为可观，但关键在于如何使高等教育变得更强大、更优质、更庞大？这恐怕仍是一个不容忽视的难题，值得吉林的同志们深入思考，全面权衡。

正如我们将要讨论的师范大学，在我国，鲜有省份能拥有三所此类院校，而吉林却独占鳌头，拥有三所师范大学。若再加上两所师范学院以及一所工程技术师范学院，单是师范学院的数量就已达到六所。面对如此众多的师范院校，培养出的毕业生数量显然超出了社会需求，未来如何确保这些院校的可持续发展，这恐怕是每个师范院校都需要深入探讨的问题。

编辑或许有些多虑了，不过我们还是集中精力，来谈谈今天我们要讨论的这三所师范大学。

都是师范大学，地位地域各不相同

东北师范大学坐落于吉林省长春市，隶属于教育部，于1996年被评为国家“211工程”首批重点建设的大学之一。2004年，该校获得批准建立研究生院。2007年，它被纳入国家“985工程”教师教育优势学科创新平台的建设高校名单。到了2017年9月，东北师范大学成为首批被选为国家“双一流”建设高校的院校之一。

东北师范大学作为教育部直属的师范类院校，其声誉与实力均有保障。该校设有24个博士学位授权的一级学科，37个硕士学位授权的一级学科，1个博士专业学位类别，以及21个硕士专业学位授权点。在这些学科中，东北师范大学共有6个学科被列为国家“双一流”建设学科，这一数量在全国排名第19位。在第四轮学科评估结果中，共有6个学科被评为A类，其中包含1个A+级别的学科；同时，还有15个学科被评为B类。

吉林师范大学坐落于吉林省四平市，拥有四平和长春两个校区，作为吉林省的重点高等学府，该校始建于1958年，并于2002年从四平师范学院更名而来。

这所师范大学或许并未引起广泛关注，然而令人惊讶的是，它在2021年成功晋升为博士学位授予单位。目前，该校设有1个博士一级学科学位授权点，1个针对国家特殊需求博士人才培养的项目，20个硕士一级学科学位授权点，以及11个硕士专业学位授权点。观察第四轮学科评估结果，吉林师范大学共有8个学科进入榜单，但整体排名并不突出。

长春师范大学坐落于长春市，作为吉林省内关键的基础教育教师及应用型高级专业人才培育重镇，它不仅是一所享有博士学位授予资格的应用研究型省级师范大学，而且学校还特别指出，其还承载着深厚的历史底蕴和光荣的革命传承，是一所历史悠久、传统光耀的高等教育机构。1958年，我国在长春师范学校的原有基础上，成立了长春师范专科学校。随后，在1981年，教育部正式批准其更名为长春师范学院。再经过32年的发展，到了2013年，学校再次更名，正式成为长春师范大学。

尽管长春师范大学宣称具备博士学位授予权，然而这仅限于一个“针对国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”。此外，该校还设有13个一级学科的硕士学术学位授权点，以及9个硕士专业学位授权类别。

略观这三所师范大学在第四轮学科评估中的入选学科，不难发现它们大多属于基础性领域，换言之，主要是人文社科与理学范畴，而作为高校学科先锋的工学学科却鲜少露面。这恰恰体现了师范院校的特质，基础学科不仅是其立足之本，也是其发展的根基。

层次不同，上榜一流本科专业建设点的数量自然差异较大

高考考生在选择专业时，需参考众多因素，其中就业前景无疑是首要考虑的要素。然而，了解心仪高校的专业设置同样至关重要，否则入学后可能会感到不适应。以过去三年的一流本科专业建设点创建工作为例，相关工作已基本完成。若考生有意报考某所大学，那么了解该校专业数量及具体专业名单便成为必要。

今天来看，这三所师范大学在专业建设上存在一定差异，主要源于它们所处的层级不同。根据东北师范大学官网信息，到目前为止，该校已拥有46个国家级一流本科专业建设点，这一数字占其本科招生专业总数（不包括无毕业生专业）的85%。此外，还有8个省级一流本科专业建设点，确保了该校所有本科招生专业都获得了省级或以上的优秀专业认证。这份名单颇为冗长，我已将其置于下方，感兴趣的朋友们不妨仔细查阅一番。

在这领域，吉林师范大学在信息公开方面表现不佳，目前我们仅掌握的信息显示，经过三轮评选，该校国家级的一流本科专业建设点共有11个，而省级的一流本科专业建设点则有14个。具体涉及哪些专业领域，目前可知的包括国家级的11个专业，具体为：小学教育、汉语言文学、新闻学、历史学、数学与应用数学、物理学、计算机科学与技术、英语、化学、地理科学以及美术学；至于省级的专业，则不完全，已知的有思想政治教育、俄语、生物科学、电子信息工程、环境工程、应用物理学、软件工程以及运动训练。

长春师范大学发布的信息显示，经过三轮评审，该校共有11个专业被认定为国家级一流本科专业建设点，另外还有13个专业被评为省级一流本科专业建设点，这些一流专业建设点的总数占到了目前招生专业总数的40%。

就业当然东北师范大学一马当先，不过能当上老师就行了

鉴于部分院校尚未发布就业质量相关文件，我们便借助其本科教学质量的相关资料，向各位逐一展示其就业状况。

首先关注众人瞩目的东北师范大学。至2021年8月31日，该校2021届本科毕业生总数达到3445人，其中国内升学人数为1008人，这一比例占到了本科生总数的29.26%。进一步分析，该校2021届本科生的初次就业率高达86.39%。在这其中，有1218名毕业生通过签订就业协议和合同找到了工作，这一比例达到了本科生毕业总人数的35.36%；另外，1181名毕业生选择了继续深造，这一比例占到了本科生毕业总人数的34.28%。关于毕业生的去向构成和重点就业单位的信息，请查看下文详细内容。

关于吉林师范大学的就业情况2024年长春师范大学录取分数线（所有专业分数线一览表公布），未能查找到其就业质量报告，而本科教学质量报告中仅提供了一个总体数据：至2021年8月31日，该校本科生的就业去向落实比率为84.76%，毕业生在省内的就业比例达到了56.83%，这一比例超过了省内的就业基准线。

长春师范大学发布的本科教学质量报告中提及了一些关键数据，其中包括：2021年该校共有4828名本科生完成学业，但实际获得毕业证书的学生为4788名，毕业率高达99.17%，而学位授予率更是达到了99.90%。此外，截至2021年8月31日2024年长春师范大学录取分数线（所有专业分数线一览表公布），该校应届本科生的总体就业率已经达到了83.60%。共有518名学生成功升学，这一比例达到了10.82%，其中，选择出国（境）留学的学生有54名，占比为1.35%。

最后，小编想要强调，师范院校的毕业生若能踏入心仪的学校，这仅仅是迈出了成功的第一步。然而，进入学校后，究竟谁的教学能力更强，谁有望成为名师，这仍是一个未知数。因此，在选择师范院校时，各位务必保持平和的心态，找到最适合自己的才是最重要的。