2024年长春市中医药大学录取分数线（所有专业分数线一览

-佳答案

长春中医药大学2021年在吉林地区各专业的录取分数线如下：预科班（民族、教育、本科、本科中外合作办学专业、教育）理科分数线为340分，市场营销理科分数线为375分，生物制药（中外合作办学、合作办学）理科分数线为377分；预科班（民族、教育、本科、本科中外合作办学专业、教育）文科分数线为405分，公共事业管理理科分数线为406分，健康服务与管理理科分数线为407分，中药资源与开发理科分数线为407分，药事管理理科分数线为409分，医学信息工程理科分数线为415分，制药工程理科分数线为420分，药物制剂理科分数线为421分，护理学理科分数线为424分，康复治疗学理科分数线为424分，药学理科分数线为429分，中药学理科分数线为435分，市场营销文科分数线为437分，公共事业管理文科分数线为442分2024年长春市中医药大学录取分数线（所有专业分数线一览表公布），健康服务与管理文科分数线为447分，护理学文科分数线为455分，针灸推拿学理科分数线为462分，中医康复学理科分数线为462分，中医骨伤科学理科分数线为468分，中医儿科学理科分数线为482分，中西医临床医学理科分数线为483分，中医学理科分数线为493分，临床医学理科分数线为497分，中医骨伤科学文科分数线为520分，中医儿科学文科分数线为521分，中医学（一体化）理科分数线为526分，中医学文科分数线为526分，康复治疗技术理科分数线为306分，中医康复技术理科分数线为309分，药物制剂技术理科分数线为316分，药品经营与管理理科分数线为322分，中药学理科分数线为327分，护理理科分数线为329分，药品经营与管理文科分数线为380分，护理文科分数线为387分。

一、长春中医药大学2021年吉林各专业录取分数线

年份 专业名称 类型 批次 招生类型 -低分 -低位次

2021年，该预科班涵盖了民族、教育两个专业方向，提供本科及中外合作办学专业的教育课程，属于理科类别，在本科二批B段招生，面向普通类考生，录取分数线为340分，招生计划数为51402人。

2021年，该生报考的是市场营销专业，属于理科类本科，批次为二批A段，类别为普通类，其录取分数线为375分，报考人数总计为43475人。

2021年，该专业为生物制药（中外合作办学）类别，属于理科范畴，是本科二批A段的普通类专业，录取分数线分别为377分和42971名。

2021年，该预科班涵盖民族、教育两大领域，包括本科、中外合作办学专业教育等不同类别，属于文科范畴，位于本科二批B段，属于普通类招生，录取分数线为405分，招生计划为15720人。

2021年，该专业属于公共事业管理领域，归类于理科类别，是本科二批A段的普通类专业，录取分数线为406分，报考人数达到了35854人。

2021年，该专业属于理科范畴，为本科层次，位于二批A段2024年长春市中医药大学录取分数线（所有专业分数线一览表公布），属于普通类专业，录取分数线为407分，报名人数高达35616人。

2021年，该专业属于理科范畴，为本科二批A段招生，面向普通类考生，录取分数线为407分，报名人数达到35616人。

2021年，该专业属于药事管理领域，归类于理科类别，是本科二批A段的招生批次，面向普通类考生，录取分数线为409分，招生计划数为35100人。

2021年，该专业属于医学信息工程，归于理科范畴，是本科二批A段的普通类专业，录取分数线为415分，报名人数高达33621人。

2021年，该专业属于理科范畴，是本科二批A段的普通类专业，录取分数线为420分，共有32336人报考。

2021年，该药物制剂专业在理科类别下，属于本科二批A段，归类于普通类，录取分数线为421分，对应的专业代码是32103。

2021年度，该专业属于理科类别，是本科二批A段的普通类专业，录取分数线为424分，报名人数达到了31349人。

2021年，该专业属于理科范畴，是本科二批A段的普通类专业，其录取分数线为424分，共有31349个招生名额。

2021年，该专业属于理科范畴，是药学本科教育，位于本科二批A段，属于普通类专业，录取分数线为429分，招生计划数为30128人。

2021年，该专业属于理科类别，是本科二批A段的普通类专业，录取分数线为435分，共有28693个招生名额。

2021年，该专业属于市场营销领域，归类于文科类，是本科二批A段的招生批次，面向普通类考生，录取分数线为437分，招生计划数为11730人。

2021年，该专业属于公共事业管理领域，是文科类本科教育，位于本科二批A段，属于普通类专业，录取分数线为442分，共有11144名考生报考。

2021年，该专业属于健康服务与管理领域，定位为文科本科教育，处于本科二批A段招生，属于普通类专业，录取分数线为447分，招生计划为10564人。

2021年度，护理学专业属于文科范畴，在本科二批A段招生，属于普通类，录取分数线为455分，报名序号为9602。

2021年度，该学科隶属于理科范畴，属于本科一批A段，为普通类专业，录取分数线为462分，共录取22359名学生。

2021年，该专业属于理科范畴，是本科一批A段的普通类专业，录取分数线为462分，共录取了22359名学生。

2021年，该专业属于理科范畴，是本科一批A段的普通类专业，录取分数线为468分，共有21107名考生报考。

2021年，该专业属于中医儿科学范畴，定位在理科类别，是本科一批A段的普通类专业，录取分数线为482分，报名人数高达18172人。

2021年，该专业为中西医临床医学，属于理科范畴，是本科一批A段的普通类专业，录取分数线为483分，招生计划数为17961人。

2021年，中医学专业在理科类别下，属于本科一批A段，普通类招生，录取分数线为493分，共有16058名考生被录取。

2021年，该专业属于理科类别，是临床医学本科，位于一批A段，属于普通类，录取分数线为497分，招生计划数为15251人。

2021年，该专业为中医骨伤科学，属于文科范畴，是本科一批A段的普通类专业，录取分数线为520分，招生计划数为3505人。

2021年，该专业为中医儿科学，属于文科范畴，是本科一批A段的普通类专业，录取分数线为521分，总招生人数为3437人。

2021年，中医学（一体化）专业在理科批次中属于本科一批A段，面向普通类招生，录取分数线为526分，招生计划数为10274人。

2021年，中医学专业属于文科范畴，在本科一批A段中属于普通类，录取分数线为526分，共有3104个招生名额。

2021年，该康复治疗技术专业属于理科范畴，在专科批次中归类于普通类，录取分数线为306分，报名人数高达57881人。

2021年度，中医康复技术专业在理科类别中属于专科批次，面向普通类招生，录取分数线为309分，报名人数高达57392人。

2021年，该专业属于理科类别，在专科批次中，它被划分为普通类，其录取分数线为316分，而招生计划总数为56150人。

2021年，该专业属于理科范畴，专科批次招生，面向普通类考生，录取分数线为322分，总招生计划为55090人。

2021 中药学 理科 专科批 普通类 327 54147

2021 护理 理科 专科批 普通类 329 53745

2021年，该专业为药品经营与管理，属于文科类，是专科批次，且归类于普通类别，录取分数线为380分，报考人数高达18558人。

2021 护理 文科 专科批 普通类 387 17781

二、部分专业

工商管理类 市场营销

长春中医药大学

层次 本科

学制 四年

市场营销专业隶属于管理学学科下的工商管理类别，自2004年起，我校顺应国内医药行业的发展需求，设立了这一专业。经过多年的不懈努力，该专业已建立起以药品营销为核心的教学方向，拥有一支教学和科研实力兼备的教师团队。同时，我们坚持以社会需求为指引，重视实践教学，致力于提高人才培养的质量和应用能力。

本专业高度重视“双师型”教师的培育以及大学生创新创业教育，致力于为学生创新创业提供坚实的支持，持续挖掘并实践应用型人才的培养途径和手段。目前已与吉林大药房、施强药业达成订单式联合培养的合作协议，主动开设营销沙盘、综合模拟实验等实训课程，并积极参与校内外营销策划大赛、互联网+创新创业大赛等活动，以增强学生的竞争力。已设立综合管理实验室、营销模拟实验室以及营销沙盘实训室。学生能够通过公开选拔等方式进入不同企业单位参与营销管理和销售岗位，或者选择继续深造攻读硕士学位。本专业授予管理学学位。

中西医结合类 中西医临床医学

长春中医药大学

层次 本科

学制 五年

本专业旨在培育具有卓越的人文、科学及职业素养的医学人才，使其掌握较为完善的中西医基本理论、知识和技能，并具备将中西医学结合应用于常见病和多发病临床诊疗的能力。此类人才能够在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健和康复等工作，成为兼具中西医临床医学知识和应用技能的应用型人才。

本专业学生需深入学习中、西医学的基本理论及知识，同时接受人文、科学和职业素养的教育，以及中、西医学基础与临床技能的全面训练，最终掌握中西医结合在临床应用中的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

精通中医学的核心理论、西医学的基本原理，以及中西医结合在临床应用中的相关知识。

2．掌握中西医结合临床的思维方法和临床诊疗技术；

熟悉全科医学的理念、全科医生职责的具体内容、执行方法，以及必要的预防医学常识，还有针对常见传染病的防控措施。

4．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；

掌握伦理学、心理学等涉及人文社会科学与自然科学领域的基础理论；对相关学科的基本知识有深入了解。

6．了解中西医结合的发展动态和行业需求；

7．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作的能力；

具备运用中西医结合手段对常见疾病和多发病实施临床治疗与诊断，以及对紧急重症进行初步判断和紧急救治的技能。

具备与患者及其亲属进行高效交流的技能，同时也能对病患和公众开展健康知识的普及教育。

具备阅读传统中医典籍及医学相关资料的能力，同时能够运用现代技术手段来获取信息。

具备一定基础的中西医结合科研技能及实务操作能力，同时拥有批判性思考的素养和创新的意识。

具备自我提升、不懈追求卓越的精神风貌，以及自主学习和终身学习的能力。

具备按照法律规定从事医疗工作的觉悟以及在实际工作中维护患者和自身合法权益的技能和认知。

主干学科：中医学、基础医学、中西医结合。

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体正常解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学，这些课程构成了核心教学内容。

核心实践教学环节包括：基础医学实验操作、临床技能的实际锻炼、临床学习体验、临床实践工作、科学创新项目的参与、以及社会实践活动等。

主要实验课程包括：生理学实验、生物化学实验、病理学实验、药理学实验，以及中医基本技能的培训、诊断技能的锻炼、中西医结合内科技能的实践和中西医结合外科技能的培训等多个方面。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

电子信息类 医学信息工程

长春中医药大学

层次 本科

学制 四年

专业代码：

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

核心课程涵盖计算机科学、医药学、电路学、模拟电子学、数字电子学、电磁场与电磁波理论、信号与系统分析、数字信号处理、数据结构学、操作系统原理、微型计算机的原理与应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖学、医学信息学、医学传感与检测技术、医学仪器设计、医学信号与图像处理、生物系统分析与建模、计算机网络以及通信控制系统等领域。

相近专业：

计算机科学 医药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业致力于培养具备生物医学信息搜集、传输、加工、解析、储存以及研发新型生物医疗电子和信息设备等多方面技能的实用型人才。这些人才不仅专业知识扎实，而且应用能力突出，知识面宽广。

专业培养要求

本专业学生需深入学习医学信息工程及相关领域的核心理论及基础知识，同时熟练掌握计算机科学与技术以及医药学的相关理论和技能，从而具备运用信息技术开展医药科学研究的扎实基础。

毕业生具备的专业知识与能力

需通晓计算机科学与技术以及医药学的根本原理；需掌握现代管理学的核心理论、信息科学的基础知识与基本操作技能；需具备运用信息技术从事医药科学研究的根本能力；需关注本领域的发展趋势；需具备分析和处理各类实际问题的基本技能。

公共管理类 公共事业管理

长春中医药大学

层次 本科

学制 四年

公共事业管理专业隶属于管理学学科下的公共管理类别，学生在此学习过程中，将接受公共管理技术及方法的系统培养与锻炼，从而具备在各级公共管理组织中从事管理工作的能力。他们能够深入研究公共政策和公共事务管理，并掌握领导、组织以及决策等基本技能。2001年，我校响应国家卫生事业改革与发展的号召，设立了公共事业管理（卫生事业管理方向）专业。经过十六年的不懈努力和持续发展，该专业已取得显著成就。如今，它已成为公共卫生专业硕士学位的授权点，在吉林省享有品牌专业的美誉，同时也是吉林省高等学校特色专业之一。吉林省中医药政策与发展研究中心，由本专业主导设立，已被吉林省教育厅认定为“吉林省省属高校人文社会科学重点（特色）研究基地”以及“首批吉林特色新型高校智库”。多年来，该中心的专业教师们积极履行服务社会的职责，密切跟踪医药卫生领域的焦点问题，投身于政府卫生改革的相关调查与研究，对吉林省卫生事业的发展贡献了力量，并为社会培养了众多优秀的管理人才。该专业授予管理学学士学位。

药品与医疗器械类 药品经营与管理

长春中医药大学

层次 专科（高职）

学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业致力于塑造德才兼备、身心美全面发展的人才，他们不仅拥有高尚的职业道德和深厚的人文素养，还精通医药、管理、市场营销、物流、电子商务等领域的核心知识。他们能够胜任药品营销策划、管理协调以及药品服务等工作，具备药品采购、营销、销售服务、经营质量管理、物流管理、零售药店管理以及医药电子商务等多方面的专业技能。此类高素质技术技能人才，其就业前景广阔。

主要针对从事药品生产、批发、零售业务的企业，涉及药品采购、销售、物流、管理等多个岗位，包括从事药品采购、营销、销售服务、经营质量管理、物流管理、零售药店运营以及医药电子商务等相关工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的管理协调能力；

3．具备药品经营质量管理能力；

4．具备药品购销谈判能力：

能够准确描述药品的药理特性、剂型特点、规格参数、适用范围、使用方法和剂量、以及可能的主要副作用等方面的知识。

6．具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力；

7．具备医药电子商务运营能力：

8．具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

医药商品的基本知识、临床医学的基本原理、药品的营销策略、药品的储存与运输、药师的管理与相关法规、药品经营质量管理实务、零售药店的管理实务、物流信息技术及其应用、医药电子商务等领域。

2．实习实训

学校内开展了医药市场营销的模拟实训，以及药品经营质量管理的实践，还有零售药店运营、仓储配送和医药电子商务等方面的训练。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品销售从业人员、中药材交易从业者、中药片剂销售者、中药调配工作人员、医疗用品运输人员。

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务