成绩不好的原因有哪些 怎么提升成绩

我现在教三年级的学生。 那些一年级学习成绩很差的孩子，到了三年级仍然很差。 我不能说未来会发生什么，但到目前为止他们仍然是班上垫底的学生。

家长想要帮助孩子提高学习成绩是个好主意，但不要着急或急于求成，因为孩子学习成绩不好的主要原因有两个：

一是智力问题，二是学习态度和学习习惯问题。

我就这两方面分别讲一下。

我们先来说一下智力上的原因。

教过很多孩子后，作为老师我们能够更加冷静、客观地看待学生的表现问题。 对于那些非常优秀的孩子，老师不应该居功自傲。 谁教出这样的学生，谁就会闪闪发光。 没有错误。 好的老师只是锦上添花。 别再往脸上贴金子了。 那些极其优秀的孩子，有着极高的天赋。 再加上家庭教育，孩子在早期就形成了良好的习惯和品质。 只有后期学校教育的加成，才能成为一名优秀的学生。

老师不应该因为那些学习特别差的孩子而责备自己。 他们学习不好并不是老师的错。 如果你拼尽全力去教他们和优秀孩子一样的水平，你很可能会筋疲力尽，无法做到这一点。 希望。 事实上，班里的每个老师都为这样的孩子付出了很多，但效果却并不大。

班级中间的人是最能体现老师水平的人。 这群人的表现最能体现老师的教学成果。

我班上大约有 50 个超级聪明的人，但我还没有找到。 但有三四个人比较聪明，两个人最差，还有四个人更差。 其他孩子的智力水平几乎处于同一水平。

这两个学生是我们班最差的。 从一年级开始，学习东西就非常困难。 加之三年的幼儿园教育，一年级的时候，他们就很难学会20以内的加减法。 即使现在，这也不容易。 比较好的孩子一年级就能很快口算。 。 这就是差距，你无法接受。

那么家长朋友就会问，如果家里有这样的孩子，家长会放弃吗？

我并不是要要求父母放弃。 我只是想先给你接种疫苗。 如果辅导这样的孩子，就要做好心理准备，打持久战。 想一想三两天，不然很快就会看到结果。 那是不可能的。 的。

我班上的这两个学生就是典型的例子。 男孩的妈妈已经放弃了，亲口告诉我，孩子太笨了，教不了。 如果他能学，他就应该学。 如果他不能学习，他就无能为力。 如果他继续受教，父母就会得心脏病。

另一个女孩的母亲仍然坚持着，没有放弃。 暑假进入三年级时，女孩的数学成绩比男孩高出十多分。 这是进步，但她还是没能通过考试。 父母还是要努力。

对于这样的孩子，我会和家长们商量如何帮助孩子。

在数学方面，他们的弱项有两个方面。 一是计算能力。

你去看看吧，数学成绩不好的孩子计算能力也会很差。 在小学，如果你的计算能力很差，你的数学成绩肯定会很差。 因此，家长必须每天监督孩子，在数学计算技能方面提供帮助。

从计算的准确性开始，然后是计算的速度，慢慢提高，从量变到质变。 因为计算能力的高低几乎可以完全决定孩子数学成绩的高低。 最终，大多数数学问题都是通过计算来解决的。 计算能力是最重要的数学能力之一。

还有一个原因就是孩子的理解能力、思维能力、语言表达能力都很差。 总之，综合能力不好。

学习成绩差的孩子甚至可以比其他人更好地阅读课文。

一定会绊倒。 他无法阅读整个句子，这会影响他的理解能力，使他无法理解问题的含义。 怎么可能把问题答对呢？

对于这样的孩子，家长一定要培养孩子的阅读能力和语言表达能力，让他们的思维能力逐渐提高。

有的家长还每天给孩子扔一些书，让他们看。 这有效吗？ 当然有，但效果微乎其微。 这是无效的阅读。 要想发挥作用，就必须阅读一定量的书。 但如果家长参与进来，那么孩子的阅读就会变得更有意义。

父母不应该让孩子太为难。 当孩子开始读书时，可以让孩子大声朗读给父母听，这也可以锻炼孩子的注意力。 读完后，请孩子总结所读内容的主要内容。 他能说多少就说多少。 不用担心答案是否正确。 这是为了锻炼孩子的语言表达能力和思维能力，教孩子思考句子的意思，以便他以后读题。 只有明白了问题的意思，才能明白问题的意思。 当你理解了问题的含义以及已知条件之间的关系时，你的孩子在做题时犯错误的机会就会减少。

父母不应该急于求成。 他们觉得孩子说的话不好，或者根本就是错的。 即使他们说得不好，也要给予肯定和鼓励。 不要直接否定孩子的答案。 您可以与您的孩子讨论您自己对这篇文章的看法。 ，这并不会挫伤孩子们的学习热情。 每个人都喜欢听到赞美，不喜欢听到对自己的批评。 父母的一句话“太好了，宝贝”是孩子下次努力做得更好的动力。

接下来我们来谈谈语言。

孩子语文能力差，一是基础知识掌握不够，二是像数学一样，理解力差。 现在语文从低年级开始都有小论文分析。 他们根本看不懂问题。 怎样才能正确地写出答案呢！

至于语文基础知识，家长要每天监督。 他们应该按照每天所学的《新课程标准》来掌握写作技巧。 他们必须不折不扣地写出所有的单词。 不要默认。 今天没写，明天再学。 如果再加新的，长此以往，就会出现积压，就会有很多单词孩子没有掌握。

那些只需要识别的字符还必须能够发音。 一般来说，不要求书写，但要求拼音，而且一定要读准确。 出现的形似字、同音字、复音字，都是日常生活中积累的。 课本上要求背的课文一定要背，重点段落是一定要背的重点对象，孩子一定已经背下来了。

然后是阅读短文并理解它们的能力。

这是困扰很多家长和学生的问题。 他们觉得写作业时没有办法提供指导。 尤其是高年级，写短文的答案确实很困难。 有些孩子在家里写作时寻找答案来愚弄他们。

其实，很多孩子在阅读题上之所以丢了那么多分，不仅是因为阅读能力差，尤其是低年级，更是因为他们根本不知道如何回答问题。 小学很多阅读题的答案都在文章里，但是孩子们根本不认真看课文，不看怎么能回答好阅读题呢？

你必须告诉你的孩子，他们必须读几遍才能完成阅读题。

其实这和我上面讲数学的时候讲的也是一样的。 如何培养孩子的阅读能力我就不过多讲了。 家长可以根据孩子的实际情况，培养和锻炼孩子的阅读能力。

“书读一百遍，其义便明了。” 书读多了，自然就会明白里面的道理。 我曾经看过一篇文章，题为《让孩子爱上阅读的100种方法》。 我认为用什么方法并不重要，重要的是坚持下去，因为培养孩子的阅读习惯和阅读能力需要一个漫长的过程。

如果你想让你的孩子提高语言能力，你必须坚持阅读。

接下来我们来说说影响孩子学习成绩的第二个方面，就是学习态度和学习方法的问题。

有朋友说，小学成绩不重要，重要的是培养孩子的学习态度。 慢慢找到适合自己的学习方法。 事实上，这句话只对了一半。 小学重要的确实是学习态度、学习习惯、学习方法的养成。 但任何阶段的学业成绩都是非常重要的。

小学成绩不好，就考不上重点初中。 不考重点初中，怎么考重点高中？ 一步追不上成绩不好的原因有哪些 怎么提升成绩，一步一步追不上。

我见过很多小学成绩优秀的学生，初中、高中却并不优秀。 他们中的许多人成绩落后，但小学成绩却很差。 后面的反击不能说没有，但也只有几个。 不要安慰自己。 小学的我就无法理解这样的事情，还是希望逆袭。 概率比较低。

所以，一定要关注小学的成绩。 与小学老师合作，​​培养孩子良好的学习品质。 上课认真听讲，课后认真独立完成作业。 你知道学习是你自己的事，你可以在没有家长监督的情况下完成自己的学习任务。

学会预习和复习，不懂的问题要勇于向老师和同学请教，直到弄明白为止。 不要假装自己不知道怎么做，让知识点变得模糊，这样会造成积压。 会逐渐影响孩子跟课的进度。

最后奉劝各位家长，孩子学习不好不是一天造成的。 试图追赶所有人在短期内是行不通的。 所以要有心理准备。 坚持！ 永不放弃！ 孩子们会越来越好！

补习两天就放弃，效果不会很好。 另外，不要把这个任务推给老师。 你觉得老师有责任和义务教育你的孩子。 如果你这样想，却又懒得帮助孩子进步，那你就大错特错了。

老师是所有孩子的老师。 评价一个老师是否合格，不是根据你的孩子，而是根据大多数孩子的水平。 你的孩子比平均水平低得多。 这个责任不在于老师，而在于孩子的家长。

如果你觉得麻烦，不付钱，或者坚持不了，你的孩子可能会远远落后于其他人。 到时候追他恐怕也没办法了！

在孩子还小的时候，父母必须付出更多的努力来帮助孩子，让他们跟上大军的步伐成绩不好的原因有哪些 怎么提升成绩，让他们对未来充满期待。

你觉得我说的对吗？ 朋友们，欢迎留言分享您的看法！

（文：芊芊教育，图：网络）