2024年11月8 - 10日数智赋能教育创新发展论坛在海口隆重

2024年11月8日至10日，在海南省教育厅的精心指导下，由中国教育技术协会倾力主办，海南大学热情承办，并得到湖南强智科技发展有限公司的大力支持，一场名为“数智赋能教育创新发展论坛”的盛会于海口市盛大召开。

本次论坛聚焦“数智教育创新发展”这一主题，吸引了来自海南大学、北京大学、北京工商大学、东北大学、湖南大学、中南财经政法大学、西安理工大学、哈尔滨工业大学、北京林业大学、延边大学、中国海洋大学、深圳大学、长沙民政职业技术学院、天津轻工职业技术学院等全国150余所高校的300多位专家、领导以及教师，他们汇聚一堂，共同见证了这场教育领域的盛会。

一、领导致辞

| 海南大学副校长 聂清斌

在论坛的开幕式上，海南大学的副校长聂清斌发表了讲话。他指出，数字化智能化是教育领域发展的关键方向。海南大学作为教育创新和数字化信息化建设的重要践行者，一直专注于研究数字化技术在教育管理、教学改进以及人才培养中的应用。同时，该校也在努力打造一个更加开放、包容和共享的教育环境。此次论坛的召开，对于促进教育技术的革新与成长具有极其关键的作用；我们期待在座的各位嘉宾能充分运用这一交流平台，积极交流观点、广泛交流心得，携手共进，助力教育事业向前发展。

二、数智教育创新发展主旨报告

人工智能、大数据、云计算等新兴信息技术在教育领域的广泛运用，促使教育领域迈向数智化转型的关键阶段。在这个阶段，以“数智教育创新发展”为主题的主旨论坛隆重举行，邀请了众多行业专家共同探讨数智化时代教育的全新生态及其发展路径。该论坛于上午进行，由海南大学信息化服务中心的主任林维波先生担任主持。

武汉理工大学之校长，中国教育技术协会之会长，教育部教育数字化专家咨询委员会之主任，杨宗凯先生。

杨宗凯在网络上发表了以《推进数字化战略，助力高等教育高质量发展》为主题的报告，对高等教育在人工智能时代所遭遇的新机遇和挑战进行了深入剖析，并简要介绍中国在推进教育数字化进程中所采取的战略举措。他以武汉理工大学作为实施数字化转型的典型案例，探讨了这所高校在促进教育高质量发展过程中的数字化实施路径。在报告之中，他详尽阐述了武汉理工大学在教学模式、人才培养、管理体系以及保障措施等方面的数字化发展路径，同时，他还对元宇宙大学这一新兴教育模式提出了自己的构想。

教育部下属的教育管理信息中心的副职领导，以及我国教育技术领域的重要协会——中国教育技术协会的副会长，由曾德华先生担任。

曾德华，教育部教育管理信息中心的副主任，以及中国教育技术协会的副会长，发表了题为《高校与国家教育平台的数据集成》的核心演讲。

报告着重分析了在教育数字化转型的背景下，促进高校与国家教育平台数据融合的战略价值及其技术实施途径。曾德华指出，高校数据融合不仅是推动教育资源共通和智能化管理的关键途径，而且有助于推动个性化学习与终身学习的实现。在报告中，他具体说明了数据管理、规范化的接口、以及安全隐私防护等核心策略，并且指出，通过将教育数据生态化和智能化加以利用，可以显著提高教育水平，促进教育机会的均等化。

北京工商大学党委书记、中国教育技术协会副会长 黄先开

《数智教育变革：探索与实践》一文中，北京工商大学党委书记黄先开全面剖析了教育数字化转型的走向与实质，详细介绍了北京工商大学在该领域的探索与实施经验，内容涉及从混合式教学到终身学习的诸多新兴教育模式，同时着重指出了数字化技术在教学管理、课程革新以及个性化培养中的关键作用。

在报告中，黄先开详尽阐述了北京工商大学如何通过打造数字化平台、智慧化教学空间以及数字书院等一系列举措，积极促进教育革新。该校成功搭建了一个符合数字时代要求的“数字未来中心”，同时运用人工智能技术，例如虚拟教师和智能助教，以增强教学效果和体验。这份报告构建了一个全面的教育数字化蓝图，详细阐述了北京工商大学运用数字化手段，在提高管理效能和改善教学方式上的实践成果，为高等学府的数字化变革树立了新的典范。

中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、二级教授 周建松

周建松，中国高等教育学会职业技术教育分会理事长，同时也是一位二级教授，他发表了题为《数智赋能新双高建设》的主题报告。在报告中，他详细阐述了数智技术如何助力新一轮“双高计划”的建设。同时，他还深入研究了数字化和智能化技术在推动职业教育向高质量发展过程中所扮演的核心角色。

周建松强调，在新双高建设中，数智技术应得到广泛而深入的运用，这包括促进产业与教育的结合、改进课程体系、打造智能化校园以及提高教学管理的效率。同时，他提出，数智技术的应用在绩效评估、教师团队建设以及校企合作等方面具有显著作用。职业院校需把握数智化转型的历史机遇，积极尝试数字资源的开发、国际合作以及“一融两化”等创新路径，以确保构建具有中国特色的高质量职业教育体系，并为其提供坚强保障和源源不断的动力。

北京大学网络信息办公室（数据办）主任 蒋广学

北京大学网络信息办公室（数据办）主任蒋广学在《从国家公共数据管理的视角探索大学校务数据治理的机制建设》的主题演讲中，基于对国家关键政策的阐释，以北京大学在校务数据治理与共享方面的实际操作为案例，从数据应用共享的价值阐释和制度构建的双重维度，深入剖析了校务数据治理的深远意义，并就校务数据共享的机制构建提出了可行的路径，同时提出了多项工作建议，为我们开展数据治理工作提供了宝贵的启示。

蒋广学说，校务数据作为一种公共数据资源，蕴含着巨大的发展潜力。通过实施规范化管理及资源共享，它有助于提高高等教育机构的管理效能，推动教育服务的创新，同时为教学与科研活动提供必要的数据支持。

长沙民政职业技术学院党委书记、二级教授 李斌

长沙民政职业技术学院的党委书记李斌发表了题为《职业教育“五金”新基建数智化机遇与挑战》的专题报告，他立足于职业教育“五金”新基建的视角，深入探讨了数智化如何推动职业教育产教融合效能化、数字资源在职业教育行动导向教学中的应用，以及职教师生数字素养的新要求，从而构建起职业教育的“新基建”体系。

李斌强调，“五金”新型基础设施建设不仅代表着教育体系的革新，更是职业院校紧跟现代产业发展需求的核心途径。我们必须迅速推进专业与课程设置与产业需求的深度融合，着重培养具备双师素质的教师团队，并且要高度重视实践教学基地的实战体验，从而全面提高职业教育在人才培养方面的质量。

三、新品发布仪式

在上午的主旨论坛环节，强智科技正式推出了“全新一代数智化教学微服务平台”。

在数智教育行业，强智科技实现了教育向数字化和智能化的关键跨越，持续优化产品功能，升级服务内容，为高等院校的师生群体提供了更加智能化、高效率以及人性化的产品与服务。

全新一代数智教学微服务平台

何勇波，强智科技的总经理，以“革新教育，智领未来”为主题，对“全新一代数智教学微服务平台”进行了深入阐述，他详细解读了该平台的核心理念、技术优势以及独特功能。

强智科技致力于将人工智能等前沿信息技术融入教育行业，致力于研究适用于教育行业的AIGC技术，并在平台中引入“AI智能助手”。此外，公司在“微应用服务”、“OBE人才培养模式”、“快速选课”、“原生安全与国产化适配”以及“用户界面交互体验”等多个方面实现了创新突破。通过整合大数据分析、智能推荐和个性化教学等先进功能，强智科技为众多高校提供了安全、可靠、可控的AI教务服务。

何勇波强调，全新一代数智教学微服务平台的问世，既是对教育数智化进程的积极回应，也象征着强智科技在教务管理领域的重大突破。该平台致力于将数字化与服务化的理念深入到教育管理的各个环节。我们期望通过这一平台，向各大高校提供智能化、个性化的教学管理方案，助力高校实现全面数智化转型，进而为教育事业注入新的活力。

新品发布仪式

谢飞虹，担任强智科技董事长，王平生，身为公司董事，何勇波，总经理一职在握，刘花果，运营副总，他们以及众多专家，以及现场300多位领导和教师，共同目睹了强智“数智教学微服务平台”的隆重亮相！

四、数智校园创新实践主题报告

我国高等教育正迎来一场深刻的变革，而构建数智化校园已成为推动教育现代化进程的核心途径。在第二阶段的「数智校园实践应用」主题论坛中，主办方特意邀请了数所具有代表性的院校，分享它们在实践应用方面的宝贵经验，以便与会嘉宾能够从中汲取借鉴。当日下午，该论坛由强智科技董事会秘书徐时红担任主持人。

海南大学信息化服务中心主任 林维波

海南大学信息化服务中心的负责人林维波主持了一场主题为《万兆F5G全光新质生产力底座，助力海南大学高质量发展》的报告。他结合海南大学信息化建设的实际情况，深入剖析了F5G（第五代固定网络）全光网络技术在教育领域的应用前景。同时，他还具体展示了全光网络技术如何增强高校的信息化基础设施，为教学、科研和管理带来新的活力，从而推动学校实现高质量的发展。

林维波指出，为了更有效地推动智慧校园的建设，海南大学全力推进“一张网”工程，成功引入了先进的万兆F5G全光网络技术。这一举措实现了教学和办公的万兆接入，实现了有线无线网络的全面覆盖。特别是观澜湖新校区，它成为了海南省首个建成的万兆全光校园网，并且荣获了2024年ONA F5G全光网络优秀案例的称号。

东北大学教学质量监控与评估中心主任 徐林

东北大学教学质量监控与评估部门的负责人徐林，发表了关于《数智化助力打造一流本科教育质量保障体系》的主题演讲。该报告详细说明了数字化智能技术在增强教育质量监管效能、改善教学评价手段、助力精确教学管理中的核心地位，并深入分析了顶尖本科专业建设的核心内容、构成要素以及关键挑战，着重指出顶尖本科专业建设的关键所在是“如何依据OBE教育理念进行教学设计、如何合理规划培养计划和课程体系、如何强化质量保障体系的建设”。

徐林以东北大学的一流本科专业建设为案例，展示了该校如何运用数智化平台，对教学质量进行全方位、多角度、全生命周期的监控与调控。学校通过建立“数据驱动评价体系”、“持续改进机制”以及“预警系统”，实现了对教学质量的全过程管理。此外海南大学教务管理系统登录，学校还构建了“六维质量评价”和倡导“全员参与”的质量文化海南大学教务管理系统登录，从而为提升教育质量提供了坚实的保障。

西安理工大学信息化管理处处长 赵明华

西安理工大学信息化管理处的负责人赵明华，发表了题为《数字化建设助力学校迈向高质量发展之路的探索与实践》的主题演讲。

报告显示，西安理工大学成功搭建了以“F5G+Wi-Fi6”技术为基础的全覆盖网络，并设立了多级数据管理平台，从而推动了校园基础设施的智能化改造。此举不仅促进了教学、科研、管理的顺畅运作，而且学校还强化了数据安全保障措施，并优化了数据共享流程，确保了数据资源的安全和便捷使用。赵明华还介绍了西安理工大学在智慧教室建设、虚拟仿真实验开展、在线开放课程推广等方面的显著成就，并着重指出数字化创新对于提高教学质量和加强管理效率所具有的关键意义。

湖南强智科技发展有限公司解决方案中心总监 曹媛萍

曹媛萍网校头条，湖南强智科技发展有限公司解决方案中心的总监，在《应用驱动 服务导向——4A体系架构赋能教育数字化转型全链条解决方案》的主题演讲中，讲述了强智科技在智慧教育领域的深入研究与创新成果。她详细介绍了如何通过建立4A体系架构，为高校的数字化基础设施构建稳固的TOGAF架构资产。在此基础上，以“AI+教育”战略为引领，强智科技全面布局AI助学、AI助教、AI助管、AI助研四大领域。以实现数智化全流程、全方位、全业务覆盖为宗旨，该公司致力于推动现代数字教育体系的建设，助力高等教育水平的提升。

湖南大学现代工程训练中心主任兼教务处副处长 蔡立军

在湖南大学现代工程训练中心主任蔡立军兼教务处副处长的主持下，主题报告《人工智能时代，高等教育的机遇与挑战》对人工智能在高等教育领域的应用前景进行了深入剖析，并探讨了其所遭遇的种种挑战。

蔡立军指出，AI技术能够促进教学模式的革新、实现学习的个性化、改善教学管理以及提高教育整体水平；然而，在高等教育领域，人工智能的应用也遭遇了一系列挑战，比如数据隐私的潜在风险、教师角色的转变、师生互动的减弱以及AI伦理方面的考量。因此，学校在积极寻求人工智能与教育教学的深度结合的过程中，必须高度重视人工智能应用领域中的安全与公正问题，以便更有效地拥抱人工智能带来的智能化教育前景。

天津轻工职业技术学院党委副书记、副校长 李子铮

天津轻工职业技术学院的党委副书记兼副校长李子铮，发表了题为《职业院校数字基座数据对接及数据质量优化》的专题演讲。

报告呈现了天津轻工职业技术学院在数字化校园建设领域的成功案例。该校逐步构建了一个包含智慧化管理、智慧化教学、智慧化后勤等多个子系统的数字化平台，并实现了在线优质课程、虚拟仿真实训基地等多种数字化应用服务的落地；此外，学校在数据治理、教师能力提升、学生成长档案等方面进行了创新尝试，借助数据分析技术为教学与管理工作提供了有力支撑。

中南财经政法大学信息管理部部长 吉群

中南财经政法大学信息管理部的负责人吉群部长，就《数智化时代下高校数字化转型的构建——以中南财经政法大学为例的探索与实践》这一主题进行了精彩的演讲分享。

吉群详细介绍了中南财经政法大学的数字化转型升级的整体规划和战略部署，依托智慧校园的构建，逐步构建起“以人为本、创新融合、保障坚实”的高品质教育支持系统，加强了教学数字化转型的网络基础设施，营造了契合学校实际的智慧教学环境，全面呈现了学校在数字服务支撑、数字资源整合、数字治理优化等方面的具体行动，诸如“全光网络”的构建、智慧教室的设立、大数据中心的建设等，促进了教育教学、管理服务与资源共享的智能化发展，为高等教育的创新发展开辟了新的途径。

五、展望未来

携手AI，共迎智慧新纪元，“数智赋能教育创新发展论坛”圆满收官！此次盛会汇聚了智慧与创意，是对未来教育愿景的深入探讨，众人共同目睹了教育界在数字化转型浪潮中的蓬勃发展，以及新技术如何以前所未有的势头，革新教育的形态与内涵。

我们期待着强智科技能够在人工智能的浪潮中勇往直前，为打造一个更加智能、宽广的教育环境添砖加瓦。在这片教育的浩瀚星空中，我们希望与众多高校携手，共同描绘出全新的历史篇章。